服務內容
個別諮商
| 成人 個別諮商 |
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你了解自己嗎？生活中有時候會不會突然地暴怒，或是感到莫名的悲傷，卻不知為何如此？有時候明明不想要傷害對方，可是卻不由自主地說出傷害對方的話，或者對於個人生活中的自我及人生觀、生活適應、人際關係、家庭與親密關係、工作與生涯困境、哀傷與危機處理等議題感到迷惘困惑呢？你可以透過個別諮商，將可以獲得一些協助。
『個別諮商』是透過心理師和來談者之間的互信關係，採一對一的會談，這是一種「助人自助」的專業歷程，有別一般親友間的聊天。
它是一個瞭解自己、探索自己的過程。通常心理師都會秉持積極尊重、溫暖關懷和深度的同理心，使來談者獲得了一個省思的空間，去經驗和了解到自己內在的情緒，探索 壓抑的自我，以及內在深層的期待。
它是一個瞭解自己、探索自己的過程。通常心理師都會秉持積極尊重、溫暖關懷和深度的同理心，使來談者獲得了一個省思的空間，去經驗和了解到自己內在的情緒，探索 壓抑的自我，以及內在深層的期待。
來談者透過這個談話的過程，可以對自己增加更多的認識，或是在談話過程中所獲得的頓悟，拓展了對自己內在世界的覺察，逐漸疏通了鬱積的情緒，因而獲得自身內在的力量，且能以新的眼光看待問題與自我，進而能夠克服困難。
在個別諮商中，心理師較少會給予建議或是指導，來談者可以在會談中探索自己的感覺並討論自己的相關問題，透過被接納的感受，可以體會到自己才是解決自己問題的專家。
透過『個別諮商』的過程，來談者可以探索造成自己心理適應不良的問題，釐清思緒的紊亂、情緒的苦痛或行為的困擾，幫助來談者宣洩情緒，接納自己，重建自我的信心，促進自我成長，提高適應與問題解決的能力，並重新學習做出對自己最好的決定。
| 兒童遊戲 治療 |
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每一個人有自我成長的可能，兒童也是如此，針對具有情緒困擾及生活適應不佳的兒童，心理師會採用以兒童為中心的遊戲治療，協助兒童將自己的困擾在遊戲過程中表現出來。
心理師在遊戲的過程中，將提供一種接納與包容環境，讓兒童在遊戲過程中，真實地表達自己的喜、怒、哀、樂以及想法，對於兒童的口語(或非口語)所要表達的形式與內容，心理師會適度地反映出來，以協助兒童了解自己的情緒、行為與想法。此外，心理師也會將遊戲過程中將所觀察到現象，轉換成可以與家長(或老師)可以溝通的材料，邀請大家一起合作，以利幫助兒童在生活上有更好的適應。
由於兒童處於未成年階段，諮商進行前，需要獲得家長的同意，並簽署諮商同意書，才能進行諮商。在諮商的過程中，若牽涉到違反「兒少法 (註)」有關議題，心理師也需要進行通報的流程。
| 青少年 諮商 |
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青少年正處於自我認同（自我統整）的重要階段，也會經歷到大大小小的情緒風暴，更容易出現很多的心理困擾，包括：同儕間的人際問題、學校的課業壓力、親子間的互動衝突等。
青少年的諮商輔導，與兒童或成人的諮商輔導有所不同；心理師要與青少年進行諮商時，最容易遭遇的挑戰是青少年是否接受諮商的意願，其次是對大人的刻板印象，因此，與青少年諮商時，心理師需要透過同理、關懷與傾聽的諸多方式, 與其建立信任關係，讓他願意跟心理師袒露心事。心理師也必須在保密的前提下，盡力做好親子溝通的橋樑，適時與家長討論青少年所遭遇的困難，協助家長對孩子有更多了解與體認，以調整與青少年互動的方式，改變為更和諧有利的親子關係。
在諮商領域中，青少年族群一直是被公認為最具挑戰性的諮商對象之一。與青少年進行諮商時，心理師會從青少年的生理、心理、人格、情緒與社會發展等觀點切入，找到合適的策略來協助青少年改變與成長。
針對未成年的青少年個案，同樣需要在諮商前，獲得家長的同意，並簽署家長同意書。若在諮商的過程中，發現有牽涉到違反「兒少法 (註)」或其他法律的相關議題，心理師都有通報的義務。
備註：「兒少法」原名為「兒童及少年福利法」，於民國 104 年 12 月 16 日修正為「兒童及少年福利與權益保障法」。
諮商服務時間：
收費參考標準：
 備註：
服務流程：
諮商時間的約定：
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